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小學科學教師考試專業知識(三)

來源:教師招聘 時間:2017-07-23 點擊: 推薦訪問:小學三年級科學

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(三)簡答。(40分,每題8分)

1、小學科學課程的基本理念是什么?

2、日食的成因是什么?

3、雷電是怎樣形成的?

4、什么是光合作用?光合作用對人類有何意義?

5、在《沉與浮》一課教學時,老師發現有些學生是先放鹽,后加水,再放土豆;而另一些同學先放水,后放土豆,再加鹽;都使土豆浮起來了,你如何看待學生這一實驗步驟?

(四)、案例分析(10分)

對于下述課堂上的師生對話,你有何感想?

小學科學課上,老師在介紹木星時,按照教材指出它有13顆衛星。突然,有個學生否定了老師的說法:"不,老師,應該是15顆。"另一位學生馬上補充:"不,是16顆。"老師親切地問第一位學生,"你怎么知道是15顆",學生答"我在一本科普讀物上看到的。"老師接著又問另一位學生,他回答,"最近一期雜志上說是16顆。"這位老師聽了,高興地對同學們說,"你們真了不起!課本上有些知識范圍確實陳舊過時了,老師也落后了。木星的衛星究竟有多少顆,課后我們再研究、核實,好嗎?":

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